発達・成長が気になるお子さまの
できた!
を増やす早期療育
未就学のお子さま(0〜6歳)対象
「苦手…」を「できた！」に！
お子さま一人ひとりに寄り添い
笑顔と自信を増やします！
発達・成長が気になるお子さまの
できた!
を増やす早期療育
未就学のお子さま(0〜6歳)対象
「苦手…」を「できた！」に！
お子さま一人ひとりに寄り添い
笑顔と自信を増やします！
児童発達支援
ハッピーテラスキッズとは？
児童発達支援は
児童福祉法に基づく福祉サービスのひとつです。
- 対象
- 発達の遅れが気になるお子さま(0歳から小学校就学前まで)
- 目的
- 日常生活における基本動作や知識・技術を習得し、
集団生活に適応できるよう支援をおこなう
ハッピーテラスでは、お子さま一人ひとりの発達に合わせた楽しく学べるレッスンで、「好きを得意に、苦手を好きに」を目指す支援をおこなっております。
ハッピーテラスキッズは就学前に必要な4つに
スキル的に総合的な療育をおこないます
お子さまの発達段階に合わせた楽しいコース別の
個別レッスンと、集団レッスンで就学前の気になる発達を支援します！
児童発達支援
ハッピーテラスキッズとは？
児童発達支援は
児童福祉法に基づく
福祉サービスのひとつです。
- 対象
- 発達の遅れが気になるお子さま
(0歳から小学校就学前まで)
- 目的
- 日常生活における基本動作や知識・技術を習得し、集団生活に適応できるよう支援をおこなう
ハッピーテラスでは、お子さま一人ひとりの発達に合わせた楽しく学べるレッスンで、「好きを得意に、苦手を好きに」を目指す支援をおこなっております。
ハッピーテラスキッズは
就学前に必要な4つに
スキル的に総合的な療育を
おこないます
お子さまの発達段階に合わせた
楽しいコース別の
個別レッスンと、集団レッスンで
就学前の気になる発達を支援します！
ハッピーテラスキッズでよかった！
＼「苦手…」を「できた！」に ／
自信の笑顔がたくさん増えています
苦手…
できた！
すぐ泣いてしまう
お友達の使っているおもちゃを
勝手に取ってしまう
集団行動が苦手で、
グループから離れ一人で活動してしまう
お話をしていても目が合わない、
顔を向けてくれない
朝の準備に
とても時間がかかってしまう
自分の気持ちを
表現できるようになった！
適切なコミュニケーションが
できるようになった！
みんなと一緒のテーブルで
工作ができるようになった！
相手を見て
話を聞けるようになった！
スムーズに
着替えができるようになった！
一人ひとりの発達に寄り添った支援と
楽しく学べるレッスンで
※2024年1月実施 保護者アンケート
早期療育って本当に必要…？と
お悩みの保護者の方に知っていただきたい
お子さまと保護者の方の双方に
早期療育のメリットがあります！
お子さまにとってのメリット
特性による困りごとに対処できる
お子さま本人が自分の特性との付き合い方を学べるようになります。困っているのは誰よりもお子さま本人です。
適切なサポートや配慮を受けながら、将来的な自立を目指していくことができます。
自己肯定感を守ることができる
療育を受けることで「できる」が増え、成功体験を積むことで自信が持てるようになります。
お子さまの自己肯定感を守ることで、二次障害や行動問題を防ぐことができます。
保護者の方にとってのメリット
子どもの特性を理解することができる
お子さまの特性を学ぶ機会が増え、適切な接し方や関わり方を知ることができます。
お子さまにとって一番の理解者となることで、健やかな成長を支えることができるようになります。
相談相手を見つけることができる
不安をひとりで抱え込まずに、療育の専門家に相談することができます。
通所する保護者同士の情報交換は、お子さまにとっても保護者の方自身にとっても大きな安心材料になります。
ハッピーテラスキッズでよかった！
＼「苦手…」を「できた！」に ／
自信の笑顔が
たくさん増えています
苦手…
できた！
すぐ泣いてしまう
お友達の使っている
おもちゃを
勝手に取ってしまう
集団行動が苦手で、
グループから離れ
一人で活動してしまう
お話をしていても
目が合わない、
顔を向けてくれない
朝の準備に
とても時間が
かかってしまう
自分の気持ちを
表現できるように
なった！
適切なコミュニケー
ションが
できるようになった！
みんなと一緒の
テーブルで工作が
できるようになった！
相手を見て
話を聞けるように
なった！
スムーズに
着替えができる
ようになった！
一人ひとりの発達に寄り添った支援と
楽しく学べるレッスンで
※2024年1月実施 保護者アンケート
早期療育って本当に必要…？
お悩みの保護者の方に知っていただきたい
お子さまと保護者の方の双方に
早期療育のメリットがあります！
お子さまにとってのメリット
特性による困りごとに対処できる
お子さま本人が自分の特性との付き合い方を学べるようになります。困っているのは誰よりもお子さま本人です。
適切なサポートや配慮を受けながら、将来的な自立を目指していくことができます。
自己肯定感を守ることができる
療育を受けることで「できる」が増え、成功体験を積むことで自信が持てるようになります。
お子さまの自己肯定感を守ることで、二次障害や行動問題を防ぐことができます。
保護者の方にとってのメリット
子どもの特性を理解することができる
お子さまの特性を学ぶ機会が増え、適切な接し方や関わり方を知ることができます。
お子さまにとって一番の理解者となることで、健やかな成長を支えることができるようになります。
相談相手を見つけることができる
不安をひとりで抱え込まずに、療育の専門家に相談することができます。
通所する保護者同士の情報交換は、お子さまにとっても保護者の方自身にとっても大きな安心材料になります。
＼レッスンによる成長実感度91.7％※／
※2024年1月実施 保護者アンケート
ハッピーテラスキッズ3つの特徴
楽しいレッスンで
自己肯定感アップ♪
お子さまの行動を否定的にとらえず、常に楽しく・前向きにレッスンに取り組めるサポートを徹底。ハッピーテラスキッズを「自分の居場所」「自分が認めてもらえる場所」と感じてもらうことで、自己肯定感を高めていきます。
楽しいから、通いたくなる。
通い続けて、もっと自分を好きになるレッスンを
目指しています。
※2024年1月実施 保護者アンケート
就学後に必要なスキルを
多角的に学べる！
小学校就学前に必要な4つの領域の準備を、発達・成長が気になるお子さまに向けてわかりやすく、多角的なアプローチでおこないます。
お子さま一人ひとりの発達に
合わせたアプローチ
発達の悩みや、気になることは、お子さま一人ひとり違います。
ハッピーテラスキッズでは、お子さまの発達状況やニーズ、保護者の方からおうかがいした悩み事や課題に対する目標に合わせて支援方法を個別で作成いたします。
お子さまに“今”一番必要な支援をおこなうための
個別・集団レッスン
個別レッスン
お子さまの一人ひとりの発達段階に合わせた個別療育
(30～45分)
集団レッスン
幼稚園・保育園や小学校など集団での生活を送ることを見据えた、発達段階に合わせた集団療育(45分～1時間)
＼レッスンによる成長実感度91.7％※／
※2024年1月実施 保護者アンケート
ハッピーテラスキッズ
3つの特徴
楽しいレッスンで
自己肯定感アップ♪
お子さまの行動を否定的にとらえず、常に楽しく・前向きにレッスンに取り組めるサポートを徹底。ハッピーテラスキッズを「自分の居場所」「自分が認めてもらえる場所」と感じてもらうことで、自己肯定感を高めていきます。
楽しいから、通いたくなる。
通い続けて、もっと自分を好きになる
レッスンを目指しています。
※2024年1月実施 保護者アンケート
就学後に必要な
スキルを多角的に
学べる！
小学校就学前に必要な4つの領域の準備を、発達・成長が気になるお子さまに向けてわかりやすく、多角的なアプローチでおこないます。
お子さま一人
ひとりの発達に
合わせたアプローチ
発達の悩みや、気になることは、お子さま一人ひとり違います。
ハッピーテラスキッズでは、お子さまの発達状況やニーズ、保護者の方からおうかがいした悩み事や課題に対する目標に合わせて支援方法を個別で作成いたします。
お子さまに“今”一番必要な
支援をおこなうための
個別・集団レッスン
個別レッスン
お子さまの一人ひとりの
発達段階に合わせた個別
療育
(30～45分)
集団レッスン
幼稚園・保育園や小学校など集団での生活を送ることを見据えた、発達段階に合わせた集団療育(45分～1時間)
楽しく通えて、自己肯定感アップ！
就学前に必要なスキルが
幅広く身につきます。
お子さまの成長を実感！
成長事例のご紹介
「ママ、だいすき！」って言えた！
3歳／Hくんの場合
苦手…
数字や電車など好きなものへの興味はとても強く、一人遊びが上手なのですが、言葉での要求は少なく、「ママ」などの1語ずつの発語のみでした。
できた！支援後の成長
「ママ、だいすき」「あか、ほしい」など、自分の要求を2語文で伝えられることが増えました。 また、拒否の気持ちも泣くのではなく、「イヤ」など言葉で表現できるようになりました！
お友達と一緒に遊ぶ楽しさを知れた！
4歳／Kくんの場合
苦手…
みんなと遊んでいても、自分のやりたい遊びを勝手に始めてしまうことがありました。数を数えたり、先生の説明を聞き続けることが苦手でした。
できた！支援後の成長
支援を続ける中で「お友達と一緒に遊びたい」という気持ちが強くなり、わからないときは先生に質問したり、負けてしまっても、次も頑張ろうという気持ちに切り替えて、お友達と上手に遊ぶ楽しさを知ることができました。
お子さまの困りごとも、
支援の手立ても、一人ひとり違います。
一人ひとりの個性を大切に、細やかなアプローチをすることで、
成長を実感いただけます！
多くの保護者さまから信頼していただき
「おすすめしたい」
と高い評価をいただいています！
※2024年1月実施 保護者アンケート
お子さまの成長を実感！
成長事例のご紹介
「ママ、だいすき！」って言えた！
3歳／Hくんの場合
苦手…
数字や電車など好きなものへの興味はとても強く、一人遊びが上手なのですが、言葉での要求は少なく、「ママ」などの1語ずつの発語のみでした。
できた！支援後の成長
「ママ、だいすき」「あか、ほしい」など、自分の要求を2語文で伝えられることが増えました。 また、拒否の気持ちも泣くのではなく、「イヤ」など言葉で表現できるようになりました！
お友達と一緒に遊ぶ楽しさを知れた！
4歳／Kくんの場合
苦手…
みんなと遊んでいても、自分のやりたい遊びを勝手に始めてしまうことがありました。数を数えたり、先生の説明を聞き続けることが苦手でした。
できた！支援後の成長
支援を続ける中で「お友達と一緒に遊びたい」という気持ちが強くなり、わからないときは先生に質問したり、負けてしまっても、次も頑張ろうという気持ちに切り替えて、お友達と上手に遊ぶ楽しさを知ることができました。
お子さまの困りごとも、
支援の手立ても、一人ひとり違います。
一人ひとりの個性を大切に、細やかなアプローチを
することで、成長を実感いただけます！
多くの保護者さまから信頼していただき
「おすすめしたい」
と高い評価をいただいています！
※2024年1月実施 保護者アンケート
お子さまの成長を支えるハッピーテラスの支援方針
「キッズファースト」で考える
私たちが考える「キッズファースト」とは
一人ひとりの子どもに、本当に必要なサポートを考え、適切に実行することで、
その子どもの成長に対し責任を持つということです。
この「キッズファースト」を念頭に、3つのことを大切に運営して参ります。
子どもは絶対成長する
という信念
伸びる部分や、伸びるスピードの違いはあっても、成長できない子どもはいないと私たちは考えています。
「自信」をもたせ
自立を目指す
「できた！」「楽しい！」「自分が活躍できる！」そんな成長実感を積み上げることが、自立へのトレーニングの第一歩です。
アプローチ手法には
こだわらない
子どものゴールの数だけアプローチの数があります。子ども達が常に前向きに取り組めるように、今必要なアプローチを、柔軟に行っていきます。
お子さまの成長を支えるハッピーテラスの支援方針
「キッズファースト」で考える
私たちが考える「キッズファースト」とは
一人ひとりの子どもに、本当に必要な
サポートを考え、適切に実行することで、
その子どもの成長に対し
責任を持つということです。
この「キッズファースト」を念頭に、
3つのことを大切に運営して参ります。
子どもは絶対
成長する
という信念
伸びる部分や、伸びるスピードの違いはあっても、成長できない子どもはいないと私たちは考えています。
「自信」をもたせ
自立を目指す
「できた！」「楽しい！」「自分が活躍できる！」そんな成長実感を積み上げることが、自立へのトレーニングの第一歩です。
アプローチ
手法には
こだわらない
子どものゴールの数だけアプローチの数があります。子ども達が常に前向きに取り組めるように、今必要なアプローチを、柔軟に行っていきます。
「できた！」が増えて
就学後の自信につながります。
「できた！」が増えて
就学後の自信に
つながります。
「好きを得意に、苦手を好きに」を目指す
4つのコース
※実施しているコースは教室によって異なります。詳しくはお近くの教室にお問い合わせください。
個別サポートコース
お子さま一人ひとりの発達段階や苦手に合わせた個別療育をおこないます。
幼稚園準備コース
自分の気持ちを言葉で表現する練習や、指示に合わせて身体を動かす練習をおこないます。
ソーシャルスキルコース
集団生活を送るための基礎スキル習得を目指し、社会ルールの理解や場面に応じた行動をとるためのトレーニングをおこないます。
小学校準備コース
小学校入学を見据え、学校生活にスムーズに適応するための訓練をおこないます。
よくあるご質問
- 児童発達支援とは？
主に未就学児（小学校入学前）の障害のあるお子さまや発達に課題のあるお子さまを対象とした、児童福祉法に基づく障害福祉サービスです。
日常生活スキルの習得や集団生活への適応などの支援をおこないます。
- 利用対象は？
療育の必要があると認められた、未就学（原則0～6歳の小学校入学前）のお子さまが対象です。
障害者手帳の取得や医学的な診断の必要はなく、医師等から療育の必要性があると判断をされれば、自治体の判断によって利用することができます。
- サービスの利用料金は？
サービスの利用料金は、お子さまの年齢や世帯所得に応じて決まります。
年少の学年～就学以前のお子さまは、自己負担はありません。
0歳から年少未満のお子さまは、1回のご利用あたり1,000円前後の自己負担（利用料の1割が自己負担、9割は公費負担）があります。
また世帯の所得に応じて、月額0円・4,600円・37,200円の負担上限があり、1か月に利用したサービス量に関わらずそれ以上の費用は生じません。
- 見学・体験会の内容は？
事前にお電話にて、お子さまのご状況や課題をヒアリングさせていただいたうえで、お子さまの課題や発達状況にあったレッスンをおこないます。
お子さまには実際のプログラムを体験いただき、保護者の方にはその様子を見ていただきながら、お子さまの生活の様子や発達の状況、ご希望をおうかがいし、教室の療育方針やプログラム内容についてのご説明をいたします。
体験会・見学会ともに費用はかかりません。
ご利用までの流れ
無料体験・見学会への
ご参加
まずはご利用をご希望される教室での無料体験・見学会にご参加いただきます。
レッスンの様子を見ていただき、お子さまには実際のプログラムを体験いただきます。その際に面談を行い、お子さまの生活の様子や発達の状況、保護者の方からのご希望をおうかがいし、教室の療育方針やプログラム内容についてのご説明をいたします。
利用契約・利用開始
受給者証発行手続きが完了したあとは、ハッピーテラスキッズとのご利用契約をおこないます。
お子さまの成長に合わせた「個別支援計画」を作成させていただきます。お子さまの好き・嫌いや得意・苦手、お子さまに対するお悩みや心配なこと、できるようになってほしいこと等についてお聞かせください。
ご利用に関するお手続きが完了したあとは「個別支援計画」に沿って支援を進めていきます。
お子さまのまっすぐな笑顔を
ハッピーテラスキッズの
早期療育で
大切に育んでいきませんか？
お問い合わせ
全国の教室一覧はこちらよりご確認ください。