教室ブログ
1月のトレーニングについて
皆様こんにちは、ハッピーテラス柏Ⅱ教室です。
今月も表題の通り、翌月のトレーニングの予定と、発達支援の5領域のどの部分について取り扱うのかを、本ブログにて公表していきたいと思います。
尚、1月に関しては、1週目はお正月休みをいただいている関係上、開所となる2週目からの予定をご紹介させていただきます。
◆2週目の週間テーマ:【読み聞かせ】
→該当する発達支援の5領域:【言語・コミュニケーション(読み書き能力の向上のための支援)】
◆2週目の曜日チャレンジ:【新春かるた作り】
→該当する発達支援の5領域:【認知・行動(知覚から行動への認知過程の発達)】
◆2週目の土曜小集団のテーマ:【服装】
→該当する発達支援の5領域:【健康・生活(基本的生活スキルの獲得)】
◆3週目の週間テーマ:【電話①】
→該当する発達支援の5領域:【言語・コミュニケーション(人との相互作用によるコミュニケーション能力の獲得)】
◆3週目の曜日チャレンジ:【スノードームカード作り】
→該当する発達支援の5領域:【認知・行動(感覚や認知の活用)】
◆3週目の土曜小集団のテーマ:【DIDIM】
→該当する発達支援の5領域:【運動・感覚(姿勢と運動・動作の基本的技能の向上、姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用、保有する感覚の活用)】
◆3週目の13日(月・祝):【新年会イベント】
→該当する発達支援の5領域:【健康・生活(健康の増進、基本的生活スキルの獲得)、人間関係・社会性(集団への参加の支援)】
◆4週目の週間テーマ:【名前】
→該当する発達支援の5領域:【認知・行動(感覚や認知の活用、認知や行動の手掛かりとなる概念の形成)】
◆4週目の曜日チャレンジ:【おみくじバッティング】
→該当する発達支援の5領域:【運動・感覚(姿勢と運動・動作の基本的技能の向上、保有する感覚の活用)】
◆4週目の土曜小集団のテーマ:【工作】
→該当する発達支援の5領域:【認知・行動(感覚や認知の活用)】
◆5週目の週間テーマ:【気持ちを表す】
→該当する発達支援の5領域:【言語・コミュニケーション(言語の形成と活用、需要言語と表出言語の支援)】
◆5週目の曜日チャレンジ:【サクサククッキーアート】
→該当する発達支援の5領域:【健康・生活(基本的生活スキルの獲得)】
これらに加えて、第2週~5週の水曜日のトレーニングの1コマ目と2コマ目、及び第2週めの6日(月)のトレーニングの1コマ目の時間には、DIDIMを活用して、
→該当する発達支援の5領域:【運動・感覚(姿勢と運動・動作の基本的技能の向上、姿勢保持と運動・動作の補助的手段の活用、保有する感覚の活用)】
についてのトレーニングをおこなっていきたいと思います。
それでは、また次回のブログでお会いしましょう!
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