放課後等デイサービス「ハッピーテラス」児童発達支援

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放課後等デイサービス「ハッピーテラス」児童発達支援

ご利用の流れ

ご利用の流れ

児童発達支援 ハッピーテラスキッズ・放課後等デイサービス ハッピーテラスの
ご利用に関するご案内をしております。下記メニューよりお選びください。

お問い合わせも随時受け付けております。お気軽にご連絡ください。 >>フォームはこちら

ご利用までの流れ

STEP1お問い合わせ

まずは<問い合わせフォーム>もしくは<お電話>よりお問い合わせください。

お問い合わせをいただく際に確認をするのは、お名前、ご連絡先、見学・体験希望教室と希望日程です。定員状況により、ご希望の教室へご案内ができかねることがありますので、その際にはお住まいのお近くにある教室をご案内いたします。

診断や障害者手帳がないお子さまも見学・体験のご案内が可能です。
見学・体験以外のご相談についても対応可能です。まずはお気軽にお問い合わせください。

STEP2無料体験・見学会へのご参加

まずはご利用を希望される教室での無料体験・見学会にご参加ください。
レッスン・トレーニングの様子を見ていただき、お子さまには実際のプログラムを体験いただきます。
その際に面談をおこない、お子さまの生活の様子や発達の状況、保護者の方からのご希望をおうかがいし、教室の療育方針やプログラム内容についてのご説明をいたします。

体験・見学会の前に、まずは相談をしたいというご要望も承っております。
相談だけの場合には、保護者の方のみのご参加でもかまいません。

体験・見学会に関する詳しい説明は【よくあるご質問|体験・見学会に関するご質問】をご確認ください。

STEP3ご利用手続き

ハッピーテラスキッズ・ハッピーテラスのご利用を決めていただいた後は、ご利用手続きを進めていただきます。
<受給者証のない方>
障害者手帳をお持ちでないお子さまでも、医師などから療育の必要性が認められた場合には、自治体の判断により、児童発達支援・放課後等デイサービスを利用することが可能です。
障害者手帳の有無問わず、各サービスの利用には、自治体が交付する「障害児通所受給者証」が必要です。お住まいの市区町村の福祉担当窓口にて障害児通所受給者証の発行手続きをおこなっていただきます。
このときに「サービス等利用計画書(利用目的や、訓練の内容などを記載した書類)」の作成の案内があります。
詳しくは各教室のスタッフよりご案内いたします。
※申請から受給者証の発行まで、1〜2か月程度お時間がかかることがあります。

<受給者証のある方>
「障害児通所受給者証」がお手元にあるかご確認ください。
相談支援事業所で児童通所支援利用計画案の変更をおこなっていただきます。
ご利用中の相談支援事業所に、ハッピーテラスキッズ・ハッピーテラスを利用されることをお伝えいただき、計画案変更の依頼をしていただきます。
詳しくは各教室のスタッフよりご案内いたします。

STEP4利用契約

市区町村でのご利用手続きが完了したあとは、ハッピーテラスキッズ・ハッピーテラスとのご利用契約をおこなっていただきます。
お子さまの発達に合わせた「個別支援計画」を作成させていただきます。お子さまの好き・嫌いや得意・苦手、お子さまに対するお悩みや心配なこと、できるようになってほしいこと等についてお聞かせください。

STEP5利用開始

ご利用に関するお手続きが完了したあとは
「個別支援計画」に沿って、お子さま一人ひとりにあった支援を進めていきます。
支援の流れについては【こちら】をご確認ください。
プログラムについては【ハッピーテラスキッズ】【ハッピーテラス】をご確認ください。

ご利用料金について

3歳(年少の学年)~就学以前のお子さまは、自己負担はありません。
0歳から2歳(年少未満)のお子さまと6歳から19歳まで(小学生・中学生・高校生)のお子さまは、9割が国と自治体負担、1割が自己負担になります。さらに世帯の所得に応じて、「負担上限月額区分」が設定されており、1か月の利用日数に関わらず、それ以上の負担は生じません。
※世帯とは「保護者の属する住民基本台帳での世帯」です。
1回あたりの利用料金は、おおよそ10,000円前後です。自己負担は1割のため、1,000円前後でご利用いただけます。

※…収入が概ね890万円以下の世帯が対象となります。

支援の流れ

STEP1アセスメント

お子さまの好き・嫌いや得意・苦手、お子さまに対するお悩みや心配なこと、できるようになってほしいことなどをヒアリングさせていただき、分析した上で、お子さまの発達上の課題や特性を適切にとらえていきます。

STEP2個別支援計画作成

アセスメントをもとに、お子さま一人ひとりの課題や成長テーマに合わせた個別支援計画を作成します。保護者の方のお考えやご要望もおうかがいし、支援の方向性を定め、お子さまの状況や特性にそって、長期目標・短期目標を設定し、支援内容の選定をおこないます。

STEP3レッスン・トレーニングの実施

個別支援計画をもとに、レッスン・トレーニングをおこないます。「できた!」を積み重ねて自信につなげ、お子さまが楽しく学べるように支援の工夫をしていきます。

STEP4計画の更新

毎回のレッスン・トレーニングごとに個別の支援記録をとり、定期的にお子さまにあった内容であるかの見直しをおこないます。お子さまの成長や変化にあわせ、“今”一番必要な支援が何かを検討し、適切な支援をおこなえるように計画・内容・方法を随時更新していきます。

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