発達障害のある子どもとプログラミング｜なぜ相性がいい？

発達障害のあるお子さまの習い事として「プログラミング」の人気が年々高まっています。
多くのメディアなどでも、発達障害の特性との相性がよいと注目されていることもあり、「得意なことを見つけてあげたい・伸ばしてあげたい」とプログラミング学習を検討されている方も多いのではないでしょうか。

「特性を活かせる」という文脈では「ASD（自閉スペクトラム症）」が取り上げられがちですが、実は「ADHD(注意欠如・多動症)」のお子さまにも向いていることがあります。

この記事では、なぜ相性が良いのか・どのような特性が活かせるのか、そしてプログラミング学習が子どもたちにどのようなメリットをもたらすのかを、支援員のインタビューや具体的な事例を交えて解説します。

発達障害×プログラミング、なぜ相性がいい？

プログラミングは、発達障害の特性を「強み」として活かせるだけでなく、特性による「苦手」との付き合い方を学べると言われています。

発達障害とは

発達障害は、生まれつきの脳機能・神経系の障害で、代表的なものにASD(自閉スペクトラム症)やADHD(注意欠如・多動症)などがあります。また、障害による特徴を「特性」と言います。
同じ診断名であったとしても、特性は十人十色です。さらに、診断名とは異なる特性が併存していることも多くあります（例：ASDの診断だが、ADHDの特性「衝動性」がみられる等）。

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プログラミングとは

プログラミングとは、コンピューターに指示を出すことです。実行したいことをプログラミング専用の言語を使って、順番に指示書を作成するもの、ととらえてもらうとイメージしやすいと思います。動作させるためには、正しい記述（コード）を正しい順序で書いていくことが必要です。

小学校から高校まで、段階的にプログラミング教育が必修化されていることから、ご存じの方も多いと思います。お子さま向けのプログラミング学習では、難しいコードを使わずに、ブロックを組み合わせて視覚的にプログラミングができるツール「Scratch（スクラッチ）Ⓡ」などが使われることが多いです。

プログラミングに活かせる特性

発達障害の特性の中には、プログラミングにおいて強みとなるものが多くあります。
発揮できるポイントとあわせて、代表的な例を紹介します。

①ルールへのこだわり

POINT決められたルールに従って手順通りに作業を進められる

「融通が効かない・柔軟な対応ができない」などの困りごととしてとらえられがちな「ルールへの強いこだわり」ですが、ルールを遵守すること・決まった通りに物事を進めることへの適性はプログラミングにはぴったりです。

②反復的な作業への適性

POINT定型的な作業に地道に黙々と取り組み続けられる

「同一性（同じ状態であること）へのこだわり」は、決まった作業を繰り替えしおこなうルーティン作業で強みを発揮することがあります。

③高い集中力

POINT作業への注意を持続できる

集中力は、「書く→試す→エラーを修正する…」というサイクルが連続するプログラミングには欠かせないスキルです。たった1文字の打ち間違いでエラーが起こり、さらにエラーの原因を特定する必要があるため、根気よく注意を向け続ける必要があるためです。

④興味のあるものへの強い関心

POINTプログラミングへの高い学習意欲

プログラミングは、ツールを使えば簡易的に実装ができますが、０から記述をするためには、言語やコードなどの知識習得が必須です。IT技術は日々進化するため学習を続けることも必要です。
プログラミングへの興味が持てれば、強みを発揮できるでしょう。

⑤論理的思考

POINT物事を矛盾なく筋道立てて考えられる

コンピューターに適切な指示をするためには、物事を分解し、順序立てて組み合わせ、最適な手順や方法を導き出すスキルが必要です。事実に基づき客観的にとらえることや、物事の規則性を好む傾向は論理的思考力の土台となりやすいです。

プログラミングへの興味度合いやお子さまの性格など、さまざまな要因によって「向き不向き」が異なりますが、上述したポイントに合致する特性を持っている場合にはプログラミングが「得意」になる可能性は高いと言えるでしょう。

ASDだけじゃない！ADHD特性が活かせることも

前項で、プログラミングには「高い集中力」が必要不可欠なスキルだとお伝えしました。
ADHDの子どもは「集中することが苦手」ではないか？と思われる方も少なくないのですが、実は、興味関心のあること・好きなことであれば、類まれなる集中力を発揮することができるのです。

ADHDがある方は、快感や多幸感を与える神経伝達物質「ドーパミン」が不足しています。
一方で、興味関心がある対象に対しては、ドーパミンが非常に多く放出されることがあります。普段ドーパミンが少ない分、極端に多くのドーパミンが放出されるということです。

興味関心のある物事に対しては、定型発達やASDの子どもよりも高い集中力を持つことがあるため、プログラミングを好きになってもらうことができれば「強み」になる可能性が高いと言えます。

発達障害×プログラミングについて聞いてみた｜指導員インタビュー

【指導員プロフィール】Y先生

児童発達支援「ハッピーテラスキッズ」で約4年、放課後等デイサービス「ハッピーテラス」で約1年間、発達障害のあるお子さまへの支援に携わってきました。 現在は柏教室で中高生向けのプログラミングコースを担当。独学でDX・AIを学び、ITを活用した業務効率化ツールの開発や、AIを取り入れた支援プログラムの企画にも取り組んでいます。 「ITを通して、子どもたちが自分の“得意”に気づき、自信を持てるような支援」をおこなうことを目指しています。

プログラミング学習はなぜおすすめ？

①特性が「強み」になる可能性がある

「プログラミングに活かせる特性」で紹介した通り、お子さまの特性が強みになることがあります。

自分の「得意」を見つけることで、自己肯定感が高まったり、自信が持てるようになったり、学校生活や日常生活にも良い影響がみられることはとても多いです。

②特性による苦手をカバーできる可能性がある

プログラミングをする際によく使われる「オンライン」というコミュニケーションスタイルは、対面で話すことが苦手なお子さまに向いていることがあります。アイコンタクトや表情の読み取りの重要性が低いことや、文字でのやりとりができることで、オンラインであればスムーズにコミュニケーションがとれるというお子さまは少なくありません。

プログラミング学習の中で特性への対策を身につけることもできます。例えば、「注意の切り替え、人との関わり方、集中力の継続、適切なコミュニケーション」等です。ゲーム感覚で楽しみながらも「苦手」に向き合う機会を作ることができます。

③失敗を繰り返せる

失敗を何度でも繰り返せること、失敗を取り返すためのハードルが低いことは、最大のメリットとも言えます。

日常生活における「失敗」は取り返せなかったり、やり直しに時間がかかったりすることがあります。例えば、交友関係（友達への失言など）や図工（思った通りにできずに作り直すなど）などです。過去の経験から「失敗したらどうしよう」と不安が募り、前向きに物事に取り組めなくなってしまうお子さまは少なくありません。

プログラミングは、ミスをしたとしてもすぐに直すことができます。さらに、「失敗したときにどうするか」の選択肢が限られており、正解への道のりが明確です。対人関係における選択肢は多岐にわたり、相手や場面によって正解が変わることもありますが、プログラミングにはルールがあります。

失敗を繰り返し、試行錯誤しながら「完成」にたどりつくことで、結果として成功体験を積むことができます。

さらに「プログラミングにおける失敗」ならではの良い面があります。

• 相手が「人」ではない：フィードバックするのはコンピューターであるため、叱られたりがっかりされたりしない
• 「修正ありき」の世界：バグやエラーが起こるのは当たり前、原因を探して直すという文化が根付いている
• 結果が即反映される：取り組んだ結果（成功or失敗）が視覚的にすぐに反映されるため、ADHD特性があるお子さまも継続して取り組むことができる
  

プログラミングを学ぶメリットは？

①強みを伸ばすことができる

特性による強みを育んでいけば、プログラミングだけでなく、日常生活や学校生活でも活かせる「強み」になることがあります。
例えば、「論理的思考」を養うことで、以下のようなスキルが身につけられるようになります。

• 効率的かつ正しい順序で作業に取り組む
• トラブルが起こったときに原因を切り分け検証する
• 会話の構造化（結論から述べて、理由を端的に説明する等）

②苦手への付き合い方を学べる

プログラミング学習の中に、「集中力を継続させる」「適切なコミュニケーション（報告連絡相談）を学ぶ」「行動の切り替えをスムーズにおこなう」など特性対策を習得するトレーニングを取り入れることもできます。
ハッピーテラスでは、楽しくプログラミングを学びながら、特性への苦手への対処法を身につけるトレーニングを実施しています。詳しくは「Q.プログラミングコースで身につくスキルは？」で説明します。

③「自信」を身につけられる

自分が作ったプログラムが思い通りに動いたときの達成感はひとしおです。
失敗を繰り返しながらも、粘り強く取り組み、成功をするという経験を通じて「自分にもできる！」と自己肯定感を育むことができます。
成功体験や他者から褒められる経験を繰り返すことで、自分に自信が持てるようになり、プログラミング以外のことにも前向きに挑戦できるようになるお子さまもとても多いです。

④ITへの興味関心を高められる

プログラミングを学ぶことは、パソコンの操作方法を習得するだけではなく、プログラマーという仕事やIT業界への興味を持つきっかけにもなります。
IT化が進む現代社会では、プログラミングスキルが就職時の強みになることがあります。

プログラミングに向いている子どものタイプは？

向いているお子さまのタイプ

特性による強みを育んでいけば、プログラミングだけでなく、日常生活や学校生活でも活かせる「強み」になることがあります。
例えば、「論理的思考」を養うことで、以下のようなスキルが身につけられるようになります。

• 特性や性格が活かせる可能性がある
  • 一つの物事に集中できる・没頭できる
  • こだわり（規則性を好む、特定の対象への執着等）が強い
  • ゲームやオンライン動画プラットフォーム（YouTube等）への興味関心がある
  • 特定の教科だけ強い、得意と苦手の差がある

• 特性による苦手がカバーできる
  • 視覚優位…口頭での説明を聞くのは苦手だが、図やイラストなど視覚的な情報があれば理解できる
  • 場面緘黙症…言葉でのコミュニケーションは苦手だが、文字やビジュアルでのやりとりはできる
  • 限局性学習症…読み書きに苦手があるが、ビジュアルプログラミングなら視覚的に理解できる(読字障害)・ツールを用いることで苦手をカバーできる(書字障害)等
  • 不登校…対人コミュニケーションに苦手意識があるが、オンラインではスムーズにやりとりできる

向いていないお子さまのタイプ

お子さまのタイプによっては、プログラミング以外の学習に取り組むことがおすすめなケースもあります。

• かんしゃくを起こしやすい、短気な性格（うまくいかなかったときにフラストレーションを抱える）
• 言語や因果関係の理解に苦手がある（知的水準によっては、PC操作や作業の理解でつまずきが生じることがある）

実際の支援プログラムの内容は？

• プログラミングコース
  • タイピング（ブラインドタッチ）＆PCスキル（データ入力などオフィスソフトを使った作業）
  • 週間テーマ（例：穴埋め式で取り組めるプログラミング課題）
  • レクリエーション（オンラインでのコミュニケーションやルールを学ぶことを目的とした遊び。例：チャット機能を使ったしりとり）
• 就労準備コース
  • タイピング（タッチタイピング）＆PCスキル（データ入力などオフィスソフトを使った作業）
  • 週間テーマ（例：「自己理解」「金銭管理」「得意・苦手」「働く意味」）
  • レクリエーション（チームワークや他者との関わり方を学ぶことを目的とした遊び。例：チームで紙を積み上げるペーパータワー）

ハッピーテラスのプログラミングコースは、将来働くために活かせる知識・経験を身につけるだけではなく、自立した社会生活を送るために必要なソーシャルスキルを「ITを通じて」育むことを目指しています。

ハッピーテラス プログラミングコースの強み

 特性への困りごと解消に繋がる体験を積む
「集中できる時間が伸びた！」「手を止めて指示を聞けるようになった！」など、「できた！」を増やしていきます。

 帰属意識を持ち、人と関わることの楽しさを学ぶ
人と一緒に作り上げる楽しさを体感することで、チームで物事に取り組む姿勢やモチベーションを身につけていきます。

 人から認められる経験を通じて、自信を身につける
成果物を作り上げるだけでなく、成長したポイントを他者から褒められた経験を繰り返すことで自己肯定感を育んでいきます。

プログラミングコースで身につくスキルは？

支援内容例

お子さまに合わせて、以下のような課題を日々のトレーニングに取り入れていきます。

• 適切なコミュニケーション（自ら相談をする姿勢、声がけのタイミング、相手に分かりやすい話し方等）
• 注意の切り替え（時間になったら作業をやめる、人の話を聞くときは手をとめる等）
• 見通しを持てるようになる（ゴールに向かって手順を計画する、作業時間の予想と結果のギャップを振り返る等）
• ルールへの意識（指示書通りにプログラムを組む、ルール外のことをしたいときに相談や交渉をする等）

プログラミングコースでの支援事例

実際のハッピーテラスでの支援事例を紹介します。
プログラミングスキルを育むことだけでなく、日常生活・学校生活での困りごとに対して、プログラミング学習を通じてアプローチをしたケースです。
自己肯定感を高めながら、できることを増やすことを目指す支援をおこないました。

小学校5年生　Aさん

中学３年生　Bさん

将来の「就職」するときの強みになることも

プログラミング学習で得たスキルは、将来の就職活動時の武器になります。
具体的にアピールできるポイントとしては以下などがあります。

• プログラミングスキル
• 物事を成し遂げた経験、粘り強さ
• 自分の強み・得意を活かした経験
• 弱み・苦手への工夫をした経験

自己肯定感を高め、自分に自信が持てるようになることで、日常生活や学校生活にも良い影響が出てくるでしょう。

まずはハッピーテラスのプログラミングコースの見学・体験会に来てみませんか？
ハッピーテラス柏教室は、主に中学・高校生を中心に、発達が気になるお子さまを対象とした「就労準備型」の放課後等デイサービスです。
「働くための準備」と「プログラミング・ＩＴスキルの習得」を重点に置いたプログラムと、お子さま一人ひとりに合わせたアプローチで「自信」を持たせ「自立」を目指す療育をおこなっています。
詳しくは柏教室(就労準備コース/プログラミングコース)をご覧ください。