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発達障害の子どもが「歯磨きが苦手」な理由とその対処法
発達支援・サポート事例
発達障害のあるお子さまの場合、障害特性が原因で「歯磨きが苦手」なことがあります。ご家庭で実践できる、特性に応じた歯磨きの練習方法をご紹介します。
ハサミが苦手…発達障害によるもの？現役指導員のサポート術
発達支援・サポート事例
現役指導員が、ハサミがうまく使えないお子さまをサポートするときのポイントを紹介します。発達障害の特性によるものでも、苦手な理由はお子さまそれぞれ異なり、適切なアプローチ方法をおこなう必要があります。
発達障害の子どもはルールが苦手？つまずきポイントの発見が大切
発達支援・サポート事例
発達障害のあるお子さまには、指示は理解しているのにルールや手順通りにゲームができないことがあります。ゲームのルールに関する「苦手」の発見方法と対応のポイントを現役指導員がお伝えします。
新着
ASDがあると常識を習得しづらい？上手な教え方は｜中高生向け
発達支援・サポート事例
ASDの特性がある子どもが、社会のルールやマナーの習得が苦手な理由を解説します。お子さまへのサポート方法を支援事例に沿って紹介します。
発達障害の子どもの「試し行動」。問題行動への対応は？
発達支援・サポート事例
保護者の方を悩ませる「試し行動」。行動の理由と対処法について紹介します。発達障害のあるお子さまの場合には、原因の見極めとアプローチのしかたにポイントがあります。
発達障害のある子どもは不安やストレスを感じやすい？
発達障害・障害特性
発達障害があるお子さまは「セロトニン」不足により不安やストレスを感じやすいと言われています。ご家庭で実践できるセロトニンの増やし方を紹介します。
発達障害のあるお子さまへの合理的配慮【事例紹介】
発達支援・サポート事例
発達障害のある子どもが、よりよい学校生活を送るためのサポート「合理的配慮」について分かりやすく解説します。配慮事例と学校への依頼の流れを合わせて紹介します。
療育のスモールステップとは｜うまくいかないときのコツ
発達支援・サポート事例
家庭療育がうまくいかずに悩んでいる保護者の方に向け、お子さまのペースに寄り添う「スモールステップ」の考え方を解説します。学校との連携についても紹介します。
「先延ばしグセ」のある子どもをやる気にさせる｜ADHD
発達支援・サポート事例
嫌なこと・面倒なことを後回しにする「先延ばしグセ」に対処し、「やる気」にさせるコツを紹介します。ADHDが原因の場合は、特性に応じたアプローチが重要です。